PSIKOLOGI PENDIDIKAN

CARA BELANJA:

- SMS-kan ke 0878 1295 3000; Judul Buku, Pengarang dan Penerbit; serta Nama dan alamat kirim lengkap (untuk cek ongkos kirim)
- Anda akan mendapatkan balasan sms tentang total harga + ongkos kirim dan nomor rekening untuk ditransfer.

-  Jika sudah transfer langsung sms-kan besar uang dan bak yang ditransfer.

-  Setelah rekening dicek masuk, buku akan langsung dikirim sesuai alamat kirim yang diminta.

  

Judul	:	PSIKOLOGI PENDIDIKAN
Pengarang	:	Muhibbin Syah
Penerbit ISBN Cetakan ke/th Bahasa Jumlah Halaman Kartas Isi Cover Ukuran	: : : : : : : :	Rosda                                                    979-692-972-6 16, th 2010 Indonesia xi + 268 hlm HVS Soft Cover 16 cm x 24 cm
Kondisi BeratHarga	: : :	Baru 500 gram               Rp. 54.000,-	discont  20%
Bayar	:	Rp. 43.200,-

DAFTAR ISI :

BAB 1.  PENDAHULUAN

Apakah Intisari Buku Ini?

Penekatan Psikologi Apakah yang Dipakai Dalam Buku Ini?

Bagaimana Kiat Mempelajari Buku Ini?

BAB  2.  PSIKOLOGI, PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN

Definisi Psikologi, Pendidikan dan Psikologi Pendidikan

Arti Penting Psikologi Pendidikan

Sejarah, Cakupan dan Metode Psikologi Pendidikan

Hakikat dan Hubungan Antara Pendidikan dengan Pengajaran

Ragkuman

BAB  3.  PROSES PERKEMBANGAN DAN HUBUNGAN DENGAN PROSES BELAJAR

Definisi dan Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan

Proses, Tugas dan Hukum Perkembangan

Perkembangan Psiko-Fisik-Siswa

Arti Penting Perkembangan Kognitif

Rangkuman

BAB  4.  BELAJAR

Definisi dan Contoh Belajar

Arti Penting Belajar

Belajar, Memori dan Pengetahuan dalam Perspektif Psikologi dan Agama

Teori-teori Pokok Belajar

Proses dan Fase Belajar

Rangkuman

BAB  5.  CIRI, PERWUJUDAN, PENDEKATAN DAN FAKTOR YANG MEMPENGARUHI BELAJAR

Ciri Khas Perilaku Belajar

Perwujudan Perilaku Belajar

Jenis-jenis Belajar

Efisiensi, Pendekatan dan Metode Belajar

Faktor-faktor yang Mempengaruhi Belajar

Rangkuman

BAB  6.  PRESTASI, LUPA, KEJENUHAN, TRANSFER, DAN KESULITAN BELAJAR

Evaluasi Prestasi Belajar

Lupa, dan Kejenuhan Belajar

Transfer dalam Belajar

Kesulitan Belajar dan Alternatif Pemecahannya

Rangkuman

BAB  7.  MENGAJAR

Arti Penting Mengajar

Definisi dan Contoh Mengajar

Pandangan-pandangan Pokok Mengenai Mengajar

Model dan Metode Pokok Mengajar

Strategi dan Tahapan Mengajar

BAB  8.  GURU DAN PROSES MENGAJAR-BELAJAR

Guru

Karakteristik Kepribadian Guru

Kompetensi Profesionalisme Guru

Hubungan Guru Dengan Proses Mengajar-Belajar

Rangkuman

Buku yang juga sangat penting untuk dibaca:

Psikologi Kependidikan, Prof. Dr. H. Abin Syamsuddin 

Psikologi Perkembangan, Desmita

Psikologi Perkembangan Anak & Remaja, Dr. H. Syamsu Yusuf LN, M.Pd
Psikologi Perkembangan, Drs. Zulkifli L.
Psikologi Pertumbuhan, MIF Baihaqi

Psikologi Remaja, Muhammad Al-Mighwar, M.Ag

Psikologi Perkembangan (Perkembangan Peserta Didik), Dra. Enung Fatimah, M.M
Psikologi Perkembangan, Elizabeth B. Hurlock
Psikologi Perkembangan Peserta Didik, Dra. Desmita, M.Si 

Psikologi Pendidikan (Membantu Siswa Tumbuh dan Berkembang), Jilid 1, Jeanne Ellis Ormord 

Landasan Psikologi Proses Pendidikan, Prof. Dr. Nana Syaodih Sukmadinata

  KEMBALI KE HALAMAN AWAL  

PSIKOLOGI PENDIDIKAN

CARA BELANJA:

- SMS-kan ke 0878 1295 3000; Judul Buku, Pengarang dan Penerbit; serta Nama dan alamat kirim lengkap (untuk cek ongkos kirim)
- Anda akan mendapatkan balasan sms tentang total harga + ongkos kirim dan nomor rekening untuk ditransfer.

-  Jika sudah transfer langsung sms-kan besar uang dan bak yang ditransfer.

-  Setelah rekening dicek masuk, buku akan langsung dikirim sesuai alamat kirim yang diminta.

Judul	:	PSIKOLOGI PENDIDIKAN (Membantu Siswa Tumbuh dan Berkembang, Jilid 1
Pengarang	:	Jeanne Ellis Ormrod
Penerbit ISBN Edisi ke/th Bahasa Jumlah Halaman Kartas Isi Cover Ukuran	: : : : : : : :	Erlangga                                                    978-979-075-563-5 Enam , th 2008 Indonesia 491 hlm HVS Soft Cover 20 cm x 26 cm
Kondisi BeratHarga	: : :	Baru 950 gram               Rp.182.000,-	discont  20%
Bayar	:	Rp.145.600,-

Edisi 6
Dilengkapi dengan Media Interaktif (CD)DAFTAR ISI :

BAB 1.  PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN PENGAMBILAN KEPUTUSAN OLEH GURU

Studi Kasus: Mengawali Masa-masa SMU

Mengajar Sebagai Pengambilan Keputusan

Menarik kesimpulan dari Penelitian

Menerapkan Teori-teori Psikologi dalam Pengambilan Keputusan di Kelas

Pentingnya Asesmen Rutin dalam Pengambilan Keputusan di Kelas

Mengakomodasi Keberagaman di Dalam Kelas

Berkembang Sebagai Guru

Strategi Belajar yang Efektif

Gambaran Besar

Latihan Untuk Menguji Pemahaman: Piranti Lunak yang Baru

BAGIAN I.  PERKEMBANGAN DAN KEANEKARAGAMAN

BAB  2.  PERKEMBANGAN KOGNITIF DAN LINGUISTIK

Studi Kasus: Aktivitas-aktivitas Ekonomi

Prinsip-prinsip Dasar Perkembangan Manusia

Peran Otak Dalam Pembelajaran dan Perkembangan

Teori Piaget Tentang Perkembangan Kognitif

Perkembangan Linguistiki

Keragaman Dalam Perkembangan Kognitif dan Linguistik

Gambaran Besar

Latihan Untuk Menguji Pemahaman: Pelajaran Tentang Baru

BAB  3.  PERKEMBANGAN PRIBADI DAN SOSIAL

Studi Kasus : Harta Terpendam

Perkembangan Kepribadian

Perkembangan Perasaan Diri

Perkembangan Hubungan dengan Teman Sebaya dan Pemahaman Interpersonal

Perkembangan Moral dan Proporsial

Keberagaman dalam Perkembangan Pribadi dan Sosial

Gambaran Besar

Latihan Untuk Menguji Pemahaman : The Scarlet Letter

BAB  4.  PERBEDAAN-PERBEDAAN KELOMPOK

Studi Kasus : Mengapa Jack Tidak Masuk Sekolah

Menempatkan Perbedaan Kelompok pada Perspektif yang Sebenarnya

Perbadaan Budaya dan Etnis

Perbedaan Jender

Perbedaan Sosio-ekonomi

Siswa-siswa Beresiko

Keberagaman dalam Kelompok

Gambaran Besar

Latihan Untuk Menguji Pemahaman : Si Aktif dan Si Pasif

BAB  5.  PERBEDAAN INDIVIDUAL DAN KEBUTUHAN MEMPEROLEH PENDIDIKAN KHUSUS

Studi Kasus : Tim

Menempatkan Perbedaan individual pada Perspektif yang Sebenarnya

Intelligensi

Gaya Kognitif dan Diposisi

Mendidik Siswa-siswa Berkebutuhan Khusus de Sekolah Umum

Siswa yang Mengalami Hambatan Kognitif dan Akademik yang Spesifik

Siswa yang Mengalami Masalah Sosial dan Perilaku

Siswa yang Mengalami Keterlambatan Umum dalam Fungsi Kognitif Sosial

Siswa yang Mengalami Hambatan Fisik dan Sensori

Siswa yang Dengan Perkembangan Kognitif yang Tinggi

Mempertimbangkan Keberagaman Saat Mengidentifikasi dan Menangani Kebutuhan-kebutuhan Khusus

Gambaran Besar

Latihan Untuk Menguji Pemahaman : Amy yang Pendiam

BAGIAN II.  BELAJAR DAN MOTIVASSI

BAB  6.  PEMBELAJARAN DAN PROSES-PROSES KOGNITIF

Studi Kasus: Hari Darren di Sekolah

Melihat Pembelajaran dari Berbagai Perspektif

Asumsi-asumsi Dasar Psikologi Kognitif

Istilah-istilah Kunci Dalam Psikologi Kognitif

Sebuah Model Memori Manusia

Penyimpangan Memori Jangka Panjang

Memberi Siswa Waktu Untuk Memproses: Dampak Penambahan Waktu Tunggu

Keberagaman Dalam Proses-proses Kognitif

Gambaran Besar

Latihan Untuk Menguji Pemahaman: Bagaimana Waktu Berlalu

BAB  7.  KONSTRUKSI PENGETAHUAN

Studi Kasus: Dunia Baru

Proses Konstruktif Dalam Pembelajaran dan Memori

Mengorganisasikan Pengetahuan

Ketika Konstruksi Pengetahuan Tidak Tepat Sasaran: Asal-usul dan Akibat-akibat miskonsepsi 

Mendorong Konstruksi pengetahuan yang efektif 

Tantangan perubahan konseptual

Keberagaman dalam proses konstruksi

Gambaran Besar

Latihan Untuk Menguji Pemahaman: Pelajaran Tentang Penglihatan

BAB  8.  PROSES-PROSES KOGNITIF TINGKAT TINGGI

Studi Kasus: Mengambil Alih

Metakognisi dan Strategi Belajar

Transfer

Pemecahan Masalah

Kreativitas

Berfikir Kritis

Keberagaman dalam Proses-proses Kognitif Tingkat Tinggi

Gambaran Besar

Latihan Untuk Menguji Pemahaman: Wawancara dengan Emily

BAB  9.  PANDANGAN BEHAVIORIS TENTANG BELAJAR

Studi Kasus: Pencarri Perhatian

Asumsi-asumsi Dasar Behaviorisme

Kondisioning Klasik

Kondisioning Operant

Mengurangi dan menghilangkan Perilaku yang Tidak Diingingkan

Menyikaapi Perilaku yang Sulit di Kelas

Keberagaman dalam Perilaku dan Reaksi Siswa Terhadap Berbagai Konsekuensi

Kekuatan dan Kelemahan Pendekatan Behavioris

Gambaran Besar

Latihan Untuk Menguji Pemahaman: Helen yang Garang

LAMPIRAN A.  Mendiskripsikan Hubungan dengan Menggunakan Koefisien Korelasi

LAMPIRAN B.  Jawaban Untuk Latihan "Menguji Pemahaman"

GLOSARIUM  

INDEKS 

Buku yang juga penting untuk dibaca:  

Psikologi Kependidikan, Prof. Dr. H. Abin Syamsuddin  

Psikologi Pendidikan, Muhibbin Syah

Psikologi Perkembangan, Desmita

Psikologi Perkembangan Anak & Remaja, Dr. H. Syamsu Yusuf LN, M.Pd

Psikologi Perkembangan, Drs. Zulkifli L.

Psikologi Pertumbuhan, MIF Baihaqi

Psikologi Remaja, Muhammad Al-Mighwar, M.Ag

Psikologi Perkembangan (Perkembangan Peserta Didik), Dra. Enung Fatimah. M.M

Psikologi Perkembangan, Elizaberth B. Hurlock

Psikologi Perkembangan Peserta Didik, Dra. Desmita, M.Si 

Landasan Psikologi Proses Pendidikan, Prof. Dr. Nana Syaodih sukmadinata

  KEMBALI KE HALAMAN AWAL