PENDIDIKAN GURU

CARA BELANJA:

- SMS-kan ke 0878 1295 3000; Judul Buku, Pengarang dan Penerbit; serta Nama dan alamat kirim lengkap (untuk cek ongkos kirim)
- Anda akan mendapatkan balasan sms tentang total harga + ongkos kirim dan nomor rekening untuk ditransfer.

-  Jika sudah transfer langsung sms-kan besar uang dan bak yang ditransfer.

-  Setelah rekening dicek masuk, buku akan langsung dikirim sesuai alamat kirim yang diminta.

Judul	:	PENDIDIKAN GURU BERDASARKAN PENDEKATAN KOMPETENSI
Pengarang	:	Prof. Dr. Oemar Hamalik
Penerbit ISBN Cetakan ke/th Bahasa Jumlah Halaman Kartas Isi Cover Ukuran	: : : : : : : :	Bumi Aksara                    979-526-769-8 6, th 2009 Indonesia ix + 190 hlm HVS Soft Cover 14,5 cm x 21 cm
Kondisi Berat  Harga	: : :	Baru 300 gram  Rp. 36.000,-	discont  15%
Bayar	:	Rp. 30.600,-

DAFTAR ISI :

BAB 1.  PENDAHULUAN 

Apakah Profesi Itu?

Profesi Pendidikan

Konsep Sistem Pendidikan Guru

Kesimpulan

BAB 2.  MASALAH GURU DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM

Pendahuluan

Guru dan Pengembangan Kurikulum

Pendekatan Perencanaan Kurikulum

Tenaga Profesional dan Non Profesional
Kesimpulan

BAB 3.  KOMPETENSI PROFESIONAL GURU

Pendahuluan

Karakteristik Kompetensi Guru
Pengembangan Kompetensi Guru
Kesimpulan

BAB 4.  KRITERIA KURIKULUM PENDIDIKAN GURU

Pendahuluan

Beberapa Kriteria Kurikulum
Implikasi terhadap Pengembangan Kurikulum Pendidikan Guru
Kesimpulan

BAB 5.  KONSEP PBTE DAN DESAIN INSTRUKSIONAL

Pendahuluan

Elemen-elemen PBTE yang Esensial
Karakteristik PBTE
Desain Sistem Instruksional
Kesimpulan

BAB 6.  PROGRAM PENDIDIKAN GURU

Pendahuluan

Komponen-komponen Pengetahuan Guru
Organisasi Program Pendidikan Guru
Kesimpulan

BAB 7.  STRATEGI INSTRUKSI DALAM PROSES PENDIDIKAN

Pendahuluan

Paket Kegiatan Belajar
Pendekatan Laboratori
Diskoveri
Simulasi
Kesimpulan

BAB 8.  PENGAJARAN MIKRO DALAM PROGRAM PENDIDIKAN GURU

Pendahuluan

Sejarah dan Status Pengajaran Mikro
Pengajaran Mikro dalam Proses Pendidikan Guru
Penggunaan Pengajaran Mikro pada Lembaga Pendidikan Guru di Negeri Kita
Kesimpulan

BAB 9.  BEBERAPA MODEL PRAKTEK KEPENDIDIKAN

Pendahuluan

Model Pengajaran Mikro
Model Latihan Intership (INtership Training)
Model Pengalaman Lapangan
Model Latihan Guru Pendidikan Pedesaan
Model Latihan Guru Sistematik
Kesimpulan

BAB 10.  EVALUASI PENDIDIKAN GURU

Pendahuluan

Kriteria Institusional
Kriteia Proses
Kriteria Produk
Kesimpulan

  KEMBALI KE HALAMAN AWAL