PEDAGOGI, ANDRAGOGI, DAN HEUTAGOGI

CARA BELANJA:

- SMS-kan ke 0878 1295 3000; Judul Buku, Pengarang dan Penerbit; serta Nama dan alamat kirim lengkap (untuk cek ongkos kirim)
- Anda akan mendapatkan balasan sms tentang total harga + ongkos kirim dan nomor rekening untuk ditransfer.
-  Jika sudah transfer langsung sms-kan besar uang dan bak yang ditransfer.
-  Setelah rekening dicek masuk, buku akan langsung dikirim sesuai alamat kirim yang diminta.

Judul	:	PEDAGOGI, ANDRAGOGI, DAN HEUTAGOGI
Pengarang	:	Prof. Dr. Sudarwan Danim
Penerbit ISBN Cetakan ke/th Bahasa Jumlah Halaman Kartas Isi Cover Ukuran	: : : : : : : :	Alfabeta                                                   978-602-8800-07-5 1, th 2010 Indonesia viii + 172 hlm HVS Soft Cover 16 cm x 24 cm
Kondisi  Berat  Harga	: : :	Baru  300 gram Rp. 35.000,-	discont  20%
Bayar	:	Rp. 28.000,-

DAFTAR ISI :

BAGIAN 1. SENI DAN ILMU MENGAJAR

Mempelajari dan Mentransformasikan

Hubungan Pikiran
Seni, Ilmu, dan Profesi
Pengajar yang Cerdas

BAB 2. MENGAJAR, AHLI PEDDAGOGI, DAN PARADIGMA BELAJAR

Definisi

Menginspirasi Siswa
Perspektif dan Strateggi
Keputusan Profesional
Paradigma Belajar

BAB 3.  PROFIT GURU YANG DIINGINKAN

Pendidikan Guru

Membangun Keyakinan

BAB 4. GURU FRUSTAI DAN GURU YANG BAIK

Guru Frustasi

Guru yang Baik
Top 10 Kualitas Guru yang Baik

BAB 5. PEDAGOGI TRADISIONAL DAN MODERN

Makna Tradisional

Normatif vs Pragmatis

Model Logika

Pedagogi Modern

BAB 6. PEDAGOGI TRANSFORMATIF

Statis dan Dinamis

Esensi Pedagogi Transformatif

Resolusi Konflik

Komunitas Praktik

Objek dan Instrumen

Multivarian Model

Membatasi Siswa

Studi Longitudinal

BAB 7. PEDAGOGI TEORITIS DAN PRINSIP-PRINSIP PEDAGOGIK

Pedagogi dan Pedagogic

Prinsip-prinsip Proses Pedagogik
Pembentukan Profesional

 
BAB 8. PEDAGOGI TERTINDAS DAN PERBAIKAN PENDIDIKAN

Mati dan Membantu

Pengetahuan sebagai Hadiah

Membatalkan Daya Kreatif

Ringkasan Teori Pedagogi Tertindas

BAB 9. PEDGOGI TERTINDAS DAN HUMANIS REVOLUSIONER

Pendidikan Humanis

Biophily vs Necrophily

Kognitif dan Narasi

BAB 10. PEDAGOGI PRAKTIS ABAD KE-21

Pedagogi Progresif
Ilmiah dan Praktis
Studi Sistematik
Antipedagogi

BAB 11. PEDGOGI, TIK, DAN FENOMENA KONTEMPORER

Pertanyaan Esensial
Pedagogi Efektif
Pemikiran Reflektif
TIK dan Pedagogic
Kenikmatan Belajar

BAB 12. ASUMSI-ASUMSI DAN EPISTEMOLOGI ANDRAGOGI

Perbedaan Disiplin
Kedewasaan atau Dewasa
Epistemologi Andragogi

BAB 13. LINGKUP APLIKASI DAN ISU-ISU ANDRAGOGI

Lingkup Aplikasi
Pergeseran Konsepsi
Antonim Pedagogi

BAB 14. PERBEDAAN ANTARA PEDGOGI DAN ANDRAGOGI

Aspek Fundamental
Karakteristik Pembelajar Dewasa

BAB 15. DARI PEDAGOGI DAN ANDRAGOGI KE HEUTAGOGI

Belajar Cara Belajar
Revolusi Berfikir
Keluhan Ganda
Adaptasi Manusia

BAB 16. GURU YANG SUKSES DAN YANG SALAH

Beberapa Pertimbangan
Sepuluh Tips Berhubungan
Enam Kunci Sukses
Delapan Tanda Guru Berkualitas
Sepuluh Kesalahan Guru
Menjadi Pembelajar

DAFTAR PUSTAKA
TENTANG PENULIS

   KEMBALI KE HALAMAN AWAL