PANDUAN GURU PENELITIAN TINDAKAN KELAS

CARA BELANJA:

- SMS-kan ke 0878 1295 3000; Judul Buku, Pengarang dan Penerbit; serta Nama dan alamat kirim lengkap (untuk cek ongkos kirim)
- Anda akan mendapatkan balasan sms tentang total harga + ongkos kirim dan nomor rekening untuk ditransfer.
-  Jika sudah transfer langsung sms-kan besar uang dan bak yang ditransfer. 
-  Setelah rekening dicek masuk, buku akan langsung dikirim sesuai alamat kirim yang diminta.

Judul	:	PEGANGAN GURU PENELITIAN TINDAKAN KELAS
Pengarang	:	David Hopkins
Penerbit ISBN Cetakan ke/th Bahasa Jumlah Halaman Kartas Isi Cover Ukuran	: : : : : : : :	Pustaka Pelajar 978-602-229-012-4 1, th 2011 Indonesia xox + 382 hlm HVS Soft Cover 15,5 cm x 23 cm
Kondisi Berat Harga	: : :	Baru               550 gram  Rp. 48.000,-	discont  20%
Bayar	:	Rp. 38.400,-

DAFTAR ISI :

BAB 1.  PENELITIAN KELAS: PEDOMAN AWAL

Bacaan Lebih Lanjut

BAB 2.  MELAKSANAKAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS

Bacaan Lebih Lanjut

BAB 3.  MENGAPA HARUS PENELITIAN TINDAKAN KELAS OLEH GURU

Otonomi dalam pertimbangan Profesional

Kurikulum dan Pengajaran sebagai Fokus Penelitian Kelas

Masalah-masalah dalam Pendekatan-pendekatan Tradisional

Karakteristik Penelitian Kelas

Bacaan Lebih Lanjut

 

BAB 4.  PENELITIAN TINDAKAN DAN PENELITIAN KELAS

Penelitian Tindakan

Model-Model Penelitian Tindakan

Kritik Terhadap Penelitian Tindakan

Penelitian Kelas oleh Guru

Kriteris Penelitian Kelas

Bacaan Lebih Lanjut

BAB 5.  MENGEMBANGKANN TOIPIK/FOKUS PENELITIAN KELAS

Munculnya Fokus Penelitian

Kesenjangan Performa

Pertanyaan Terbuka dan Pertanyaan Tertutup

Merumuskan Hipotesis

Seputar Evaluasi Kurikulum

Teori dan Teoretisasi

Bacaan Lebih Lanjut

BAB 6.  PRINSIP-PRINSIP OBSERVASI KELAS

Fitur-fitur Utama Observasi Kelas

Joint Planning

Fokus

Merumuskan Kriteria

Ketrampilan Observasi

Feedback

Siklus Observasi Tiga Tahap

Observasi Partnership\

Latihan Observasi

Bacaan Lebih Lanjut

BAB 7.  METODE-METODE OBSERVASI DALAM PENELITIAN KELAS

Observasi Terbuka

Observasi Tertutup

Observasi Terstruktur

Mengobservasi Perilaku-perilaku Disiplin dan Tidak Disiplin Tugas (on-/off=task)

Observasi Sistematis

Bacaan Lebih Lanjut

BAB 8.  PENGUMPULAN DATA

Catatan Lapangan

Rekaman Audiotape 

Diary Siswa

Wawancara

Videotape Recorder dan Kamera Digital

Kuesioner

Sosiometri

Bukti Dokumenter

Studi Kasus

Gambar Siswa

Menetapkan "Proses Perubahan" di Sekolah

Bacaan Lebih Lanjut

BAB 9.  ANALISIS DATA  PENELITIAN KELAS

Masalah

Kerangka Analisis

Pengumpulan Data

Validasi

Interpretasi

Tindakan

Proses Analisis Data yang Berkelanjutan

Meningkatkan Validitas

Bacaan Lebih Lanjut

BAB 10.  MELAPORKAN  PENELITIAN KELAS

Melaporkan Penelitian

Menulis Laporan

Mengevaluasi Laporan Penelitian

Membuat Laporan penelitian yang Formatif

Format-format Lain Dalam Melaporan Penelitian

Diseminasi Hasil Penelitian

Bacaan Lebih Lanjut 

BAB 11.  PENGEJARAN DAN PEMBELAJARAN SEBAGAI DASAR PIJAK  PENELITIAN KELAS

Pembelajaran Powerful

Kerangka Kerja Berfikir tentang Pengajaran

Model-model Pembelajaran - Perangkat-Perangkat Pengajaran

Model Pengajaran Seluruh Siswa

Model Pengajaran Kelompok Kooperatif

Model Pengajaran Induktif

Catatan Singkat tentang Gaya Pengajaran dan Integrasi antara Konten dan Proses

Bacaan Lebih Lanjut

   

BAB 12.  PENELITIAN GURU, KOMUNITAS PEMBELAJARAN PROFESIONAL, DAN TRANSFORMASI SEKOLAH

Reformasi Sistem

Empat Sarana Menuju Reformasi Sistem

Pengajaran Profesionalisme-Membangun Kultur Pengembangan Profesionalisme

Akuntabilitias Kecerdasan - Meningkatkan Pertimbangan Profesional Guru

Jaringan Kerja dan Kolaborasi - Menciptakan Kondisi-kondisi Efektif

Menetapkan Semuanhya Sekaligus - Menjadikan Penelitian

Kelas Sebagai Model Pengembangan Sekolah

Coda

Bacaan Lebih Lanjut

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
ETIKA PENELITIAN KELAS
INDEKS

Buku yang juga sangat penting untuk dibaca :

Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, Sugiyono

Teori Dan Praktik Penelitian Tindakan (Action Research), Prof. Suwarsih Madya, Ph.D

Metode Penelitian Pendidikan, Prof. Dr. Hamid Darmadi, M.Pd

Praktik Penelitian Tindakan Kelas, Prof. Dr. H.E. Mulyasa, M.Pd 
Penelitian Tindakan Kelas (Untuk Pengembangan Profesi Guru), Prof. Dr. H. Tukiran Taniredja

Metode Penelitian Tindakan Kelas, Prof. Dr. Rochiati Wiriatmadja 

Pengantar Penelitian Dalam Pendidikan, H. Arief Furchan, M.A., Ph.D

PTK DAN PTS, Suyadi
Metode Penelitian Pendidikan, Prof. Dr. H. Mahmud. M.Si 

Melaksanakan PTK itu Mudah, Masmur Muslich 
Menjadi Peneliti PTK yang Profesional, Prof. Dr. Hamzah B. Uno, M.Pd

Penelitian Tindakan Kelas, Prof. Suharsimi Arikunto; Prof. Suhardjono; Prof. Supardi

Penelitian Tindakan Sekolah, Prof. Dr. H. E. Mulyasa, M.Pd 
Metode Penelitian Pendidikan, Prof. Dr. Nana Syaodih Sukmadinata 

Metode Penelitian Kuantitatif Untuk Psikologi dan Pendidikan, Purwanto, M.P

Statistik Pendidikan, Drs. Subana, M.Pd

Penelitian Pendidikan, Drs. Zaeenal Arifin, M.Pd

Menjadi Peneliti Kualitatif, Prof. Dr. Sudarwan Danim

Metode Penelitian, Drs. Beni Ahmad Saebani, M.Si

Dasar-dasar Penelitian Ilmiah, Drs. Subaha, M.Pd

Panduan Penulisan Skripsi dan Aplikasi, Drs. Heri Jauhari, M.Pd

Belajar Mudah Penelitian Untuk Guru, Karyawan Dan Peneliti Pemula, Dr. Riduwan, M.B.A

   KEMBALI KE HALAMAN AWAL