THEORIES of LEARNING

CARA BELANJA:

- SMS-kan ke 0878 1295 3000; Judul Buku, Pengarang dan Penerbit; serta Nama dan alamat kirim lengkap (untuk cek ongkos kirim)
- Anda akan mendapatkan balasan sms tentang total harga + ongkos kirim dan nomor rekening untuk ditransfer.-  Jika sudah transfer langsung sms-kan besar uang dan bak yang ditransfer.-  Setelah rekening dicek masuk, buku akan langsung dikirim sesuai alamat kirim yang diminta.

Judul	:	THEORIES of LEARNING TEORI-TEORI PEMBELAJARAN Konsepsi, Komparasi dan Signifikansi
Pengarang	:	Winfred F. Hill
Penerbit ISBN Cetakan ke/th Bahasa Jumlah Halaman Kartas Isi Cover Ukuran	: : : : : : : :	Nusamedia                                                    978-979-1305-24-2 7, th 2012 Indonesia xii + 352 hlm HVS Soft Cover 15,5 cm x 24 cm
KondisiBerat Harga	: : :	Baru500 gram                     Rp. 55.000,-	discont  10%
Bayar	:	Rp. 49.500,-

DAFTAR ISI :

BAB 1.  BAGAIMANA PARA PSIKOLOGI MENGAJI MASALAH PEMBELAJARAN

Pembelajaran di Sekolah

Pembelajaran di Laboratorium

-  Dua Situasi Pembelajaran Kompleks

-  Tiga Situasi Pembelajaran Sederhana

-  Kelebihan Studi Laboratorium

BAB 2.  HAKIKAT TEORI-TEORI PEMBELAJARAN

Variabel dan Hukum

Abstraksi

-  Nilai Hukum Ilmiah

Apa itu Teori Pembelajaran

-  Tiga Fingsi Teori

-  Variabel-variabel Perantara

-  Jenis-jenis Teori Pembelajaran

BAB 3.  TIGA TEORETIS KONEKSIONISME YANG PERTAMA

Pengkondisian Pavlov

-  Eksistensi dan Inhibisi

-  Aplikasi dan Implikasi

Behaviorisme Waston

-  Pembelajaran dalam Inrerpretasi Waston

-  Jenis-jenis Pembelajaran Khusus

-  Evaluasi Terhadap Teori Waston

Koneksionisme Awal Thorndike

BAB 4.  TEORI PEMBELAJARAN MENURUT GUTHRIE

Prinsip Dasar Pembelajaran

Mengubah kebiasaan

-  Beberapa Topik Khusus

Kata Penutup untuk Teori Kontiguitas

BAB 5.  PEMBENTUKAN TEORI FORMAL MENURUT HULL

Metode Postulasi dalam Pembentukan Teori

-  Analisis Empat-Tahap

-  Penjelasan Mengenai Teori

Kekuatan dan Kelemahan Sistem Hull

Para Pengikut Hull

-  Kepribadian dan Psikoterapi

BAB 6.  TEORI PEMBELAJARAN MENURUT SKINNER

Unsur-unsur dasar Sistem Skinner

-  Dua Jenis Pembelajaran

-  Penguat Positif dan Negatif

-  Peran Stimuli

-  Apakah Skinner Seorang Koneksionis?

Efek Penguat

-  Jadwal Penguatan

-  Pembentukan

BAB 7.  APLIKASI DAN IMPLIKASI TEORI SKINNER

Modifikasi Perilaku

Pendidikan

Aplikasi lainnya

Hubungan Skinner dengan Psikologi Lainnya

BAB 8.  TEORI GESTALT 

Apa Itu Gestalt

Gestalt dalam Pembelajaran

-  Hukum-hukum Gestalt Mengenai Pembelajaran dan Lupa

-  Wawasan dalam Pendidikan

BAB 9.  TEORI-TEORI KOGNITIF EROPA YANG LAIN

System Lewin

-  Ruang Hidup

-  Memprediksi Perilaku

-  Kelemahan Lewin dalam Memprediksi Pembelajaran

Piaget dan Perkembangan Kognitif

-  Beberapa Konsep Dasar Sistem Piaget

-  Tahapan-tahapan dalam Perkembangan Kognitif

-  Konservasi

Tradisi Gestalt dan Pembelajaran

BAB 10.  TEORI-TEORI KOGNITIF DALAM TRADISI BEHAVIORISME

Behaviorisme Purposif Tolman

-  Kognitif sebagai Varibel Perantara

-  Prediksi dalam Teori Tolman

-  Tikus dan Manusia

-  Evaluasi Terhadap Tolman

Teori Kognitif Behavioristik Terbaru dari Bolles

-  Interpretasi Kognitif Bolles

BAB 11.  PERGESERAN DARI KONESIONISME KE KENITIVISME

Respon-respon Penghasil Petunjuk

Respon-respon Perantara yang Memberi Motivasi

Teori Kognisi Sosial Bandura

-  Analisis Mengenai Pemodelan (Modeling)

-  Pembelajaran Melalui Pengamatan

-  Pembelajaran Topik Khusus

Struktur Pembelajaran Herarkhis

BAB 12.  ANALISIS PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Model Stimulus-Sampling Estes

-  Elemen-elemen Stimulus

-  Stimulus Sampling dan Pengkondisian

-  Kurva-kurva Pembelajaran

Uraian Mengani Model-model

-  Lupa dan Kupulihan Spontan

-  Penguatan

BAB 13.  KOGNISI DAN KOMPUTER

Apa yang Bisa Dilakukan Komputer

-  Robot

-  Penyelesaian Masalah oleh Komputer

-  Komputer dan Teori Pembelajaran

Teori ACT

-  Pengetahuan Diklaratif dan Pengetahuan Prosedural

-  Kombinasi Ketentuan

BAB 14. KONEKSIONISME MODEL BARU

Persoalan pada Model Komputer

Model-model Jaringan

-  Dua Pendekatan

-  Sebuah Contoh: NETTalk

-  BAgaimana NETtalk Melakukan itu?

Aplikasi dan Evaluasi

BAB 15.  PERIHAL MOTIVASI

Interpretasi Mengani Penguatan dan Dorongan

-  Deskrips Baru Mengenai Dorongan

-  Gairah Optional

-  Respons Sebagai Penguat

Subernetika

-  Umpan Balik Negatif

-  kedudukan Subernetika dalam Teori Pembelajaran

Teori Proses Berlawanan

-  Teori

-  Beberapa Implikasi 

BAB 16.  INTERPRETASI MENGENAI MEMORI

Pendekatan Koneksionisme Terhadap Memori

-  Interferensi sebagai Sumber Lupa

-  Jenis Mana yang Lebih Penting?

Pendekatan Kognitif Terhadap Memori

-  Tiga Penyimpangan Memori

-  Proses Pengkodean

-  Skemata dalam Memori

BAB 17.  TEORI PEMBELAJARAN: MASA LALU, MASA KINI DAN MASA MENDATANG

Persoalan yang Membedakan Teori-teori Pembelajaran

-  Delapan Persolan yang Kotroversial

-  Posisi Kanan, Kiri dan Tengah

Kriteria Teori yang Ideal

Arti Penting Teori Pembelajaran Dewasa Ini

DAFTAR RINGKAS PARA TEORESTIS

  KEMBALI KE HALAMAN AWAL